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미디어 교육 - 김기태, 설진아 (KNOU press) 2013. 06.12, Wed ~ 2013. 06.17, Mon
교과서는 지식 함양에 가장 큰 도움이 되는 책이라고 생각한다. 과거 경험상,
그런데 그렇지 않은 책도 있는 거 같다. '미디어 교육' 이 딱 들어맞단 말이지,
뭐랄까 두루뭉실하고 원론적인 얘기들만 나열하고 읽어도 도대체 뭘 읽었는지 딱히
기억에 남지 않는단 말이지, 2013학년 1학기는 미디어 영상학과 과목을 수강 신청했는데
사실 처음엔 미디어 비평이라는 책을 정독할려고 했는데 책만 읽어서는 시험공부가 안 될 거
같아서 미디어 교육으로 바꾼 것이었다. 책만 읽어서 시험을 칠 수는 있고 내용은 이해가 되지만
앞서 얘기했듯이 단순한 원론적인 얘기들만 거의 있었기 때문에 내가 몰랐던 지식이나 배움에는
별다른 이익을 가져다 주진 못했다는 게 결론이다. 우리나라와 다른 나라와의 미디어 교육이 어떻게
진행되었는가 하는 내용도 있었고 TV나 영화, 신문, 라디오 같은 미디어 매체의 특징이나 장단점도
있었고 대중적인 미디어 매체를 바라봐야 할 시각이나 조언 등에 대한 내용들은 나름 유익했다고 본다.
하지만 막상 기억에 남을만한 점은 없었고 그냥 그렇다라는 것만 남을 뿐이라서 책을 읽어도 읽은 것 같지
않은 느낌이 든다. 깔끔하지 않은 뭔가 지저분하게 남은 찝찝한 기분...
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